•  

    St NICOLAS


    votre commentaire
  •  

     

     


    votre commentaire
  •  

    cette jolie chanson se trouve sur ce livret Fuzeau

     

     

    Fuzeau

     

    neige

     

     

    neige

     

     

    neige

     

    neige

    neige

     


    1 commentaire
  •  

     

    c'est après avoir fait une cure Tomatis

    que je me suis dit

    que si la musique m'avait permis de retrouver la parole,

    elle devait pouvoir aider les enfants en difficulté ,

    dont j'avais la responsabilité.

    C'etait en 1988 et j'avais une cinquième primaire.

    Je me suis inscrite à des formations en musique

    et j'ai repris les cours en Académie de musique.

    L'année scolaire 92/93,

    j'ai travaillé dans une école pour enfants IMC 

    ce fut ma plus belle année d'enseignement

    J'ai vu des enfants qui lachaient leur canne pour danser 

    ou des enfants muets produire des sons pour chanter avec nous

    Depuis, j'essaie de faire comprendre aux enseignants

    que la musique a  ,au moins, une place  aussi importante dans la classe,

    que les maths et les sciences.

    de toute façon, on fait des maths quand on fait de la musique

    Dans les formations destinées aux enseignants du fondamental, 

    ce sont essentiellement des instits Maternelles qui viennent

    et ...des instituteurs.

    En primaire, la musique...elle n'existe pratiquement pas

    helas


    pourtant, 

    faire de la musique c'est:


    bouger, se déplacer dans l'espace

    (devant, derrière, à gauche, à droite...)

    c'est se concentrer,

    c'est lire

    c'est mémoriser

    c'est voyager dans le temps et dans l'espace

    c'est travailler la pulsation et le rythme...

    c'est jouer avec des instruments

    et partager son plaisir avec d'autres

    c'est collaborer (on danse , on chante...ensemble)

    c'est regarder l'autre et le respecter

    ...

    et

    c'est avant tout ça

    prendre beaucoup de plaisir

    pour donner l'envie de continuer


    Alors voilà, je suis super contente de voir cette revue

    et je vous la conseille

     

     

    St NICOLAS

     

    Coordination, émotions, mémoire...

    Les capacités cognitives mises en jeu

    par la pratique de la musique sont nombreuses.

    À l'inverse,

    la musique agit sur le cerveau de bien des façons : elle développe le cortex,

    les facultés d'apprentissage et la concentration.

    Mais elle influe aussi sur nos prises de décision,

    et peut ...même soigner !

    Dans ce nouveau numéro de l'Essentiel Cerveau&Psycho,

    découvrez la musique sous l'angle des neuroscience...

    ou l'inverse !

    ......

     

    • La musique rend-elle intelligent ?
    • Pratique musicale et plasticité cérébrale
    • La mémoire musicale
    • La musique qui soigne
    • La musique des mots

     

     

    voyez ICI

     

     



    votre commentaire
  •  

     

    du groupe que je vous ai présenté dans le post précédent

    une chouette chanson pour dire bonjour

     

    http://www.csdraveurs.qc.ca/musique/choralies2006/karaoke...


    votre commentaire
  •  

     

    Je découvre ce soir, 

    et j'aime beaucoup!

     

     


    votre commentaire
  •  

    (Clémence:)
    Dis papa
    Dis-moi comment le père Noël peut fabriquer,
    Distribuer, des millions de jouets ?
    Il n'y a même plus de cheminées

    (Gérard:)
    Mon enfant, le père Noël
    Est un vieil ami du bon Dieu
    Nostalgique industriel
    Qui s'ennuyait au fond des cieux

    (Clémence:)
    Mais papa, je n'comprends pas
    Comment peut faire ce vieux bonhomme
    Qui peut contrôler tout ce qu'il donne

    (Ensemble)
    Père Noël
    Il faut croire au père Noël
    Quand on ouvre enfin les bras
    Quand nos rêves se font loi
    Quand on sait tendre la main
    Et que l'on devient soudain
    Un peu magicien

    Père Noël
    Il faut croire au père Noël
    Qu'il descende ou non du ciel
    En traîneau, en caravelle
    C'est l'amour avec des ailes
    C'est l'espoir universel
    Le soir de Noël

    (Clémence:)
    Dis papa
    Bruno prétend
    Que ce s'rait toi, le père Noël

    (Gérard:)
    J'ai pas autant de cheveux blancs

    (Clémence:)
    Tu n'sais pas voler dans le ciel

    (Gérard:)
    On me dit depuis longtemps
    Don Quichotte intersidéral

    (Clémence:)
    C'est aussi ce que dit maman
    Tu as la tête dans les étoiles

    (Gérard:)
    Dans les yeux de tous les enfants
    Je veux que brille cette étincelle
    Pour ce curieux bonhomme que l'on appelle

    (Ensemble:)
    Père Noël
    Il faut croire au père Noël
    Qu'il descende ou non du ciel
    En traîneau, en caravelle
    C'est l'amour avec des ailes
    C'est l'espoir universel
    Le soir de Noël

    Père Noël
    Il faut croire au père Noël
    Quand on ouvre enfin les bras
    Quand nos rêves se font loi
    Quand on sait tendre la main
    Et que l'on devient soudain
    Un peu magicien

    Tous les enfants sont comme des soleils
    Petits et grands le jour de Noël

     

     

     


    votre commentaire
  •  

     

    vous trouverez la partition avec les accords sur le site 

    http://j.lepeintre.free.fr/pages/primaire.htm

     

    ICI et ICI


    votre commentaire



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires